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以情诱学 以趣激学
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以情诱学 以趣激学

[小学英语教学论文]             长期以来,农村中学英语教学总的来说仍是以传授语言知识为主,以完成教学任务为目标。由于多种原因,教师对新大纲提出的口语教学并未真正地落到实处。加上农村初中的学生由于英语基础差、无英语口语训练环境、英语学习时间少等原因,导致他们总是羞于开口。特别是我们的学生接触真实英语交际情景的机会非常有限。因此作为一名语言的传授者,我们应努力地为学生创设这样的环境,根据课堂教学的安排,英语课前、英语课上或英语课后给学生5分钟,让学生自己找话题进行“Free Talk”,不但可以激发学生学习英语的兴趣,而且还能丰富学生的想象力,提高学生的语言表达能力。
        一、“Free Talk”的形式
        1.话题报告形式
        包括自我介绍、问好、值日、谈论天气、日期等等。例如:Good morning! I’m Helen. Nice to meet you. Today is Monday. I am on duty today… 等句子都是学生熟悉的话题。等学生们讲完以后教师可以让其他学生对话题报告进行评价并进行必要的纠正。因每个学生都会轮到,为了能在课堂上很好地表现自己,他们往往会非常认真地去准备。一轮下来,每个学生就已经完成了一篇英语小作文,其他学生也做了好多理解听力题,慢慢地,整个班级就初步形成了一种交际的氛围。 
        2.情景对话的形式
        让学生自己确定主题,在课前表演一个对话,可以是二个以上的学生自由组合,如看病:
        A: What’s th……
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