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探讨让新课改之花在农村中学英语课堂上绚丽绽放

[小学英语教学论文] 　　论文关键词：新课改　农村中学英语课堂　新课程教学
　　论文摘要：如何在现有的教学环境中突破旧的教学模式，进行新课程的教学和改革？作者认为首先要转变观念，明确课改目标；其次要创设民主和谐的教学氛围，教学方式要灵活多样，创设情境，激发学生积极参与教学活动的积极性和兴趣；最后要恰当使用现代教育技术，进而提高课堂效率，真正走进英语新课程。
　　
　　如何在现有的教学环境中突破旧的教学模式，进行新课程教学？我结合自己的教学实践，谈一谈如何让新课改之花在农村中学英语课堂上绚丽绽放。
　　一、转变观念，明确目标，走进英语新课程
　　我们在以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的的首位，因此在教学中往往采用机械重复、死记硬背、反复测试的教学方法。工夫下得不少，成绩却一般，不少学生学出来的是“哑巴英语”，不会说、不会用。新课程将基础阶段英语课程的总体目标定义为“培养学生的综合语言运用能力”。这一总体目标要求在激发学生学习兴趣的同时，引导学生积极、主动地参与到课堂教学中、参与到具有交际意义的语言实践活动中。教学中我以“口语交际”为主线，通过各种活动培养学生的口语交际能力，使每一个学生都能开口说英语，增强学生的实际运用能力，如英语角、每日演讲、每周一歌等，不但为学生创设了使用英语的机会，而且大大激发了他们学习英语的兴趣。学生在各级组织的演讲比赛、英语英语作文比赛等活动中都取得了不错的成绩。
　　二、创设民主和谐的教学氛围，激发学生参与教学活动的积极性
　　《英语课程标准》明确指出：“关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。”通过几年的教学实践，我认识到营造民主、和谐的学习气氛的关键是使学生对教师有亲切感，使学生“买你的账”。正所谓：“亲其师，信其道。”教学是师……

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投稿人：ad520

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