[小学英语教学论文]
通过十多年的教学实践,我深刻地体会到课堂教学的核心目标应该是激发学生学习英语的兴趣。学习兴趣的有无或者高低直接影响着学生学习成绩的好坏及教学效果的优劣。这对他们今后的外语学习也起着至关重要的作用。那么,在课堂上该如何激发学生的学习兴趣呢?下面我结合这些年的英语教学实践谈几点我的做法和体会。 一、教唱英文歌曲 学唱英文歌曲不仅能丰富学生的课余生活,还能提高学习英语的兴趣。在课堂教学中运用这种手段,不仅能营造一种宽松和谐的教学氛围,有利于学生形成正确的学习动机和态度,促使学生积极参与教学活动,而且在语言教学内容,如词汇、语音、和文化背景等方面优于其它教学方法。 比如学生在学唱了Right Here Waiting 之后,对Whatever you do , wherever you go ,I will be right here waiting for you这句歌词记得非常清楚,从而对whatever / wherever (= no matter what / where )的用法有了更深层的理解。 再比如,前不久我教唱了auld lang syne(友谊地久天长):Should auld acquaintance be forgot,and never brought to mind? Should auld acquaintance be forgot,...We’ll take a cup of kindness yet for t auld lang syne. 把歌词抄给大家之后,我就给他们讲这首歌的背景,歌词中那些地方需要用到连读……
<<<<<全文未完,本文约1753个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
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