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如何有效组织英语课堂教学
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浅谈新课程英语教学中的问答技巧
简述“前思后想”提高中学英语教学
浅谈初中生的英语写作
多元智能理论视角中英语学困生成因
浅谈初中英语阅读技巧的培养
浅谈利用英语学科特点,培养学生创新
浅谈初中英语课堂的激趣
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初中阶段如何实施有效的英语词汇教
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初中英语作文的有效指导
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提高中学生英语阅读能力的途径
英语教学中不可缺人文特色
学生自主合作学习英语的能力培养
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如何有效组织英语课堂教学

[小学英语教学论文]              课堂教学是传授知识的基本途径,它必需经过充分准备、严密组织、科学实施,才能收到事半功倍的效果。因此,能否抓住课堂教学这一有效途径是决定教师教学成败的关键。那么,如何在初中英语教学中抓好课堂组织教学呢?我认为主要从以下几个方面来把握:
        一、良好的自身形象和真诚的情感体现是教师的基本素质              
        教师的形象会影响和感染教室里的每位学生,其语言、神态、举手投足都要有吸引力,有感染力。我们的学生刚刚从小学升入中学,对一切都是新鲜的,还有个别是第一次离开父母来此求学,他们的思想动态对他们起着极其重要的作用,也可以说是人生的一个小小转折点。怎样让他们喜欢老师,喜欢上英语课,这是我们要考虑的问题。偶然听到朋友说,他对英语几乎忘得差不多了,但他仍然记得“turn”这个单词,清晰的记得他的英语老师很漂亮、很优美地在讲台上来回转动的情景。可见,一个小小的动作,一个眼神,一句话语,在一个人的一生起着什么样作用。我们在走进课堂之前要整理好自己的仪容,调整好自己的心态,精神饱满地走进课堂,学生见了自然精神为之一振,这样,就营造了一种良好的课堂气氛,顿时兴趣盎然,思维敏捷,情绪高涨,课堂气氛十分活跃,而且对学英语也产生了一定的兴趣,为这堂课打下了成功的基础。
        有人说:“正确的教学语言是教师从事课堂教学最起码的条件;高度的语言艺术是课堂教学取得成功的重要因素之一。”此话不假,我们在课堂教学中也深有感触。哪一节课我们准备得很充分,学生和老师配合得也会很默契,心情也会十会舒畅,自然教学效果就会很好。我们参加市……
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