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论商务英语教学中的东盟文化导入 |
[小学英语教学论文]
随着中国-东盟自由贸易区的建立和发展,我国与东盟各国在农业、经贸、文化、教育、体育、旅游等各领域的交流与合作日益深化,跨国家、跨民族、跨文化的商务活动也日益增多。在中国——东盟背景下,加深对东盟各国文化的认识,培养跨文化交际能力,促进文化交流,是培养为促进中国-东盟的发展的商务人才的必然要求。然而,目前在教学过程中,很多商务英语教学依然是遵循“英语+商务知识”的传统模式,虽然在教学中有意识地进行文化导入,但是多数都是对英语国家的文化背景介绍,而忽略了在中国——东盟的发展对商务英语人才提出了新的要求,即加强东盟国家文化意识,强化对东盟国家文化的导入。随着中国—东盟区域内交流与合作的进一步发展,对具备较强跨文化交际能力的商务人才的需求也日益趋紧。培养英语基础扎实、精通商务领域专业知识和东南亚区域市场、熟悉东盟各国文化背景的复合型人才是当务之急。 一、跨文化正在成为人们生活的一部分 随着我国经济的高速发展和人们生活水平的不断提高,现在国人出国旅游、探亲、留学、商务的人数与日俱增。全国公安机关出入境管理部门批准的公民因私出国申请逐年增加。与此同时,海外入境游客人数也大幅增长,每年春节黄金周关口、机场都会呈现出一派繁忙景象。“而且,到外企供职和聘用外籍人士也越来越普遍。在我国举行的重要的国际性活动也越来越多,如2001年上海APEC、将于北京举行的2008年奥运会以及在上海举行的2010年世博会等等,这一切的一切,都使我们正在或即将不可避免要与不同文化背景的人打交道,而且对越来越多的人来说,这已经成为他们生活和工作的重要部分。 二、文化与商业谈判 &nbs……
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