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词义猜测——让“阅读”不再可怕 |
[小学英语教学论文]
众所周知，阅读理解题是英语试卷中词汇量最多、阅读量最大、分值最高的题型。然而，在做阅读理解题时，很多同学会因满眼的生词而手足无措，或急于查字典，或忙于求助于他人。结果，不但减缓了自己的阅读速度，而且严重地扰乱了原来阅读时的思维活动，使得自己的阅读能力得不到有效地提升。实际上，这些生词要么对阅读不会造成影响，要么可以根据上下文对其意义进行推理猜测。下面，我就词义猜测谈谈自己的看法。
词义猜测包括两个方面的范畴，即超纲词义推断和常见词汇在特定场合下意思的猜测。在进行词义猜测时，我们需要密切关注并深入发掘这些单词或短语所在上下文中的积极因素（作者往往会在上下文中对这样的单词或短语进行解释性的重复或技巧性的提示），认真体会它们所在的语境，对已知部分进行逻辑性地推理。一般来说，词义猜测有以下几种方法：
一、 通过关系词来推测词义
关系词是进行词义猜测的一个重要依据。通常情况下，作者会借助一些关系词，将生词置于一种逻辑关系之中，为读者推断生词词义提供很好的线索。
常见的关系词有：1)表示因果关系的，如because、due to、as、as a result of、since、for、so、so that、therefore等；2)表示并列关系的，如and、or、also等；3）表示转折关系的，如but、yet,、however、 while、 unlike、 instead、on the other hand等；4）表示相似关系的，如like, similar等。那么，如何运用关系词来推测词义呢？下面，我们就每种关系进行举例说明：
1）&……
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| 投稿人：ad520 |
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