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浅谈英汉语社会关系空间隐喻化认知研究

[小学英语教学论文]       论文关键词: 英汉语社会关系 空间隐喻 认知
  论文摘 要: 空间隐喻对人类的概念形成具有特别重要的意义。文章从认知的角度,通过大量的语料,主要从权势关系、亲疏关系两个方面来探讨英汉语中社会关系的空间化隐喻现象。我们发现,空间隐喻其实直接来源于人们的身体体验和共同的物质经验。人们将自己亲身体验的表示空间的意象图式投射到表示社会关系的抽象事物中去,进行抽象化认知,从而达到认识事物的目的。  
   
  一、引言 
  隐喻不仅仅是一种语言现象,它其实还是人类思维的一种方式。隐喻是一种重要的认知模式,是新的语言产生的根源。它与人类的思维方式和思维发展密切相关。莱考夫和约翰逊(1980)认为,隐喻在日常生活中是无处不在,隐喻不但存在于语言之中,而且存在于思想和行动之中。我们赖于进行思考和行动的日常概念系统,在本质上也是隐喻的。从不同角度对隐喻可以有不同的分类。莱考夫和约翰逊(1980)根据始源域的不同,将概念隐喻分为三大类:空间隐喻、实体隐喻和结构隐喻。根据莱考夫和约翰逊(Lakoff & Johnson,1980:14)的观点,空间隐喻来源于直接的身体体验,因为人类在最初认识世界的时候,可能是从自身在空间环境中的位置和运动开始的。 
  在空间隐喻化认知的工作机制中,意向图式(image schema)起着关键的作用。意象图式是人类在对事物间基本关系的认知基础上构建的认知结构,是人类的经验和对事物的理解中形成的联系抽象关系和具体意象的组织结构,是人类理解和认知更复杂概念的另一种基本结构。人们将自己亲自体验的上下、内外、前后等表示空间的意象图式投射到表示数量、状态、范围等抽象事物中去,进行空间隐喻化的认知,从而达到认识事物的目的,因此空间隐喻化认知是人类认识世界的一种主要的隐喻认知方式(Lakoff&Johnson,1980:14)。空间隐喻……
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