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整合信息技术与英语教学研究
浅谈高职英语语法教学问题研究
探析提问策略在高职英语口语课堂中
浅谈对高职英语教学评价考核模式的
探讨如何提高高职英语课堂教学效率
浅谈高职英语阅读能力培养的策略
试论高职英语教学中学生情感的培养
试论高职英语翻译课程存在的问题及
浅谈语境理论与高职英语语篇教学
试论高职英语写作教学中存在的问题
浅谈创新型高职英语教育模式的初步
试论高职英语口语教师的角色新定位
浅议高职英语测试中信度与效度的平
浅谈高职英语教学与国学传播教育结
浅析通识教育理念下的高职英语教学
择机利用错误资源 促进高中英语教学
基于行动导向的高职英语实践教学研
浅谈实践教学的重要性
高职英语写作教学初探
交际教学法在高职英语教学中的实践
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整合信息技术与英语教学研究

[小学英语教学论文]    
        摘要:该文给出了对信息技术与课程整合的认识,探讨了信息技术与英语教学整合的实践,提出了对信息技术与英语教学整合的几点思考。
  关键词:信息技术;英语教学
    
    Research on Information Technology and English Teaching
  ZHANG Jia-yin1, SUN Xiao-nan1, GONG Li2
  (1.Foreign Language Office, Aviation University of Air Force, Changchun 130022, China; 2. The Second Experimental School of Jilin Province, Changchun 130022, China)
  Abstract: The paper presented the basic information about integration information technology with course, discussed the practice of integration information technology with English teaching, delivered some thoughts on integration information technology with English teaching.
  Key words: information technology; English teaching
  信息技术是现代经济和社会发展的必然趋势。21世纪,以计算机网络和多媒体技术为核心的信息技术,在各领域充分运用的同时,也在教育领域对传统教育模式提出了全新挑战,使教育面临着前所未有的深刻变革。通过整合信息技术与课程的教学方式,指的是利用多媒体等信息技术优势辅助学科教学,实现信息技术和其它学科教育双赢的教学模式。“信息技术与课程整合”的研究与实施,也为学生的自主性、创造性奠定了良好的基础,促进了素质教育的全面实施与发展。
  1 信息技术与课程整合的特点
  1.1 从计算机辅助教学到信息技术与课程整合,推进了教学手段的多样化
  计算机辅助教学(CAI)的产生和发展以及在教学中的广泛应用,丰富了教育教学的方法和手段,提高了教与学的效率和质量,形成了现代教学的发展的重要推手。信息技术……
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