[小学英语教学论文]
小学英语课程标准中要求学生能正确朗读所学故事或短文，但是如果学生语音不过关的话就很难达到这些要求。现在普遍存在着这样的问题，那就是学生离开了书本就不认识单词，更别说是让他们独立地拼读单词。那么小学生如何学习语音，如何学会一种切实可行的语音学习方法呢？笔者认为直拼法语音教学可以让学生用比较少的时间，初步掌握一定的拼读能力，尤其是对中高年级学生特别适合。 直拼法是指按字母、字母组合的发音规律拼读、拼写单词，内化成认知结构，其目的在于培养学生见词能读、听音能写的能力，从而防止了传统教学法中先学字母名称，按字母名称先后顺序死读硬背单词和字母、发音、音标三位一体及集中识词难点集中的弊端，从而大大提高了记忆单词的能力。将直拼法运用到语音教学中，首先教师应该解决二十六个字母以及常见字母组合在单词中的发音，然后让学生做到直接拼读单词进而掌握初步拼写单词的能力。根据研究的理论思考，笔者进行了以下的探究： 一、将直拼法与字母语音和字母组合语音逐步结合教学。 在利用直拼法进行语音教学时，教师不要急于把所有字母的发音规律硬塞给学生，应该循序渐进地进行教学，以“先辅后元”“先闭后开”“先易后难”“由近至远”为原则，即先学习辅音字母在单词中的发音，后学习元音字母在开闭音节中的发音，接着学习字母名称音及字母组合发音，最后是根据发音书写单词。具体操作如下： (一)辅音字母语音教学 辅音字母的教学是语音教学中相对而言比较简单的，我们可以从这里入手，主要采用“马承”直呼式语音教学法，也就是把辅音与我们的母语拼音进行比较学习，更易于让学生掌握。 汉语拼音：b p m f d t n l g k h q x z s r zh ch sh w y。 英语读音：b p m f d t n l g k h q x z s rj ch sh w y。 在平时的教学中，教师可以时刻引导学生学习辅音字母发音的规律……
