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浅谈对优化高职物流专业英语教学的一些探讨

[小学英语教学论文]        论文关键词: 物流专业英语 教学 优化 高职 
   论文摘 要: 本文分析了现今高职院校物流专业英语教学中存在的一些问题,从教学理念、教学方法、教学手段、学生认知和效果评价等方面,对如何优化物流专业英语教学,提高物流专业英语教学效果提出了建议和对策。 
  
   随着国内物流业向国际化的迅速发展,英语作为信息的传送工具在物流活动中发挥着越来越重要的作用。物流专业英语是针对物流专业学生开设的一门专业课,是一门实践性较强的课程,担负着促进学生完成从基础英语学习阶段向英语应用阶段过渡的任务。我国物流业起步较晚,自2001年教育部批准北京物资学院第一家高校开设物流管理专业起至今不过九年的时间。物流专业英语教学实践时间也较短,教学过程中存在一些问题。本文结合笔者的物流专业英语教学实践,对如何优化物流专业英语教学做了一些探讨。 
   一、优化物流专业英语教学的必要性 
   1. 获取先进物流发展理念的要求 
   在物流发展方面,欧美国家是我们主要的借鉴对象。美国作为物流理念的发源地,从20世纪50年代物流发展初期的实物配送阶段,到80年代的物流阶段,再到当今的供应链管理阶段,其物流研究、设计和技术开发一直处于世界前沿,有十分成熟的物流管理经验和发达的现代物流。美国与欧洲非常强调企业(包括生产、流通、第三方物流企业等)信息系统的开发,而且这方面已经十分发达。而我国物流发展可以说刚刚起步,需要积极借鉴发达国家特别是美国的物流发展经验,只有搞好物流英语教学工作,才有更多的机会获取先进的物流发展理念,传播物流前沿知识,加快我国物流业的发展,提高我国企业的国际竞争地位。 
   2. 社会对物流英语专业人才的需要 
   从社会实际需求来看,目前物流英语在一些生产……
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