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探析以学生为中心结合交际法展开主题式英语教学之浅见

[小学英语教学论文]       【论文关键词】以学生为中心 交际法教学 主题教学
  【论文摘要】为提高学生综合语言能力,本文提出一种选择主题化教材,以学生为中心、结合交际法的进行教学的教学模式。  
   
  一、 引言 
   
  长期以来,我国外语教师,多受传统旧观念的片面和错误影响,认为各种语言不过是互不相同的形式体系,即语言、词汇和语法等的总和, 使得课堂教学,脱离不了三个中心:以教师为中心、以教科书为中心、以教师讲解教科书的语言点及语法结构为中心。教学中, 久而久之,学生厌学,教师厌教。 因此,大学英语教学应致力于改革传统的课堂教学模式,以培养学生的学习兴趣、创新思维和实际应用能力,真正摆脱传统教育的束缚。笔者认为:课堂教学中,教师采用以学生为中心结合交际法展开主题式英语教学不失为一种有效途径。 
   
  二、 以学生为中心结合交际法教学和主题教学 
   
  1. “以学生为中心”的课堂教学主要通过学生个人或集体的语言实践来实现,这是对传统的课堂教学模式的改革。以学生为中心的课堂教学能极大的调动学生学习英语的积极性,从而提高学生英语的实际应用能力。 
  2. “交际法教学”:交际法教学认为学生学习外语的目的是交际,因此外语教学应该以学习者的学习需要为导向,以培养学习者的交际能力为目的。英语交际法教学的根本特点和主要要求是:在整个英语教学过程中,在教师的直接指导下,特别强调以学生及学生的学习为主,以教师及教师的教导为辅,充分调动、发挥学生学习英语的主动性与积极性,通过英语交际、应用的实践活动,达到培养学生应用英语进行社会交际和专业学习的能力的目的。 
  3. “主题教学”指在培养和提高学生语言综合应用能力的课堂教学中,将听、说、读、写、译等活动围绕一个共同的主题展开。它突破现有大……
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