教育论文网
小学英语教学论文首页>>英语论文 更多小学英语教学论文
  
语义场理论在词汇教学中的运用
明确任务促成效
浅析就学前双语教育浅谈英语浸入式
让自主有效徜徉在小学英语课堂
巧妙预设活动提高课堂效率例谈
创新设计高效课堂,培养学生良好素
谈英语课堂导入的作用与方法
初中英语教学课堂提问六要诀
用真情打造有效英语课堂
TPR教学,英语课堂更精彩
浅谈英语教学与信息技术资源的整合
论无声语言在英语教学中的应用
关于初中英语与其它学科整合的几点
高中英语课堂教学浅析
巧用课堂动态生成,培养学生语言能
提高七年级学生口语能力的几点尝试
提高小学生英语听力的教学策略
立足课堂,切实提高初中生英语口语
浅谈大学本科英语口译教学
以“趣”为支点的小学英语复习课探
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

语义场理论在词汇教学中的运用

[小学英语教学论文]             一、语义场理论
        语义场理论包含三层涵义:
        1. 在一个总括概念支配下的某些词可以结合在一起组成一个语义场,其中表示总括概念的词称为上义词,表示具体概念的词称为下义词。例如,8B Unit 4 中fashion 是上义词,它的下义词可以包括cap, shirt, shorts, dress, shoes,glasses, coat, pocket, gloves, slipper 等,这些下义词构成一个语义场。
        2.判断某些词是否属于同一语义场要看以下二点。一是语义上是否相关。二是语义上是否相互规定、相互制约,亦即该词在语义场中的位置以及与其他词在语义上的联系。例如,pleased, delighted, glad, charmed, happy, joyful, cheerful,exultant等词,都表示“喜悦、高兴”的情感,语义相关,另外它们是按情感的强弱程度排序,具有相互制约、相互规定的特点,因此属同一语义场。
        3.一个完整的词汇系统不是一成不变的。语义场理论为我们的词汇教学提供了多方面的启示与理论依据,该理论认为,语言中的词汇并非孤立地储存在人的记忆中,而是分门别类地储存起来,某些词可以在一个共同概念或核心词汇的支配下,结合在一起组成一个语义场,形成记忆中的词汇集合,只要记起其中一个词汇,就会联想到其它的词,从而取得事半功倍的教学效果。
        二、词汇板块特点和教学情况分析
        围绕单元话题设计的词汇教学把词汇的运用局限在某一具体的情境中呈现词汇关系,这样的教材……
<<<<<全文未完,本文约1976个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:ad520     最后编辑:admin888
小学英语教学论文
 
小学英语教学论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved