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浅谈英语教学与信息技术资源的整合
论无声语言在英语教学中的应用
关于初中英语与其它学科整合的几点
高中英语课堂教学浅析
巧用课堂动态生成,培养学生语言能
提高七年级学生口语能力的几点尝试
提高小学生英语听力的教学策略
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中小学生练就纯正英语口语七法
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浅析高中英语教材资源的合理运用
浅析重大版高中英语教材之特色与有
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浅谈英语教学与信息技术资源的整合开发与利用

[小学英语教学论文]     ——将电影引入英语教学
        一、问题的提出
        英语学科的教学特点是教学内容丰富,涉及知识范围广泛。因此,整合有效的教学资源,激发学生的学习兴趣,拓展学生的思维方式,是新形势下我们英语教学中所面临的重大的课题。
        二、问题的归因
        1.英语教学的现状和教学改革的需要
        基础教育阶段英语课程的总体目标是:培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力的形成,是建立在学生语言技能、知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养集体发展的基础上的。
        众所周知,东西方社会是在不同的基础上形成和发展的。
        怎样在英语教学中对学生进行英语国家的文化熏陶从而达到上述的文化意识目标呢?我认为在教学中,恰当有效地运用英文原声电影进行英语教学是一个非常有效的辅助教学方法。用电影辅助教学,可以使英语教学直观化,使我们开拓眼界,增长见识,同时了解异国的文化习俗和风土人情,有助于学生增强语言学习的文化积累基奠和跨文化交际的实际能力,提高学生的学习兴趣,激发他们的学习热情,培养他们的英语综合运用能力。
        2.英文影片教学的特点和功能
        英语原声电影在英语教学中得以运用的原因也和它所具备的如下特点和功能息息相关。
        时尚性和经典性
        一部优秀电影的发行和放映,……
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