教育论文网
小学英语教学论文首页>>英语论文 更多小学英语教学论文
  
英语课堂中分层教学的几点做法
初中三年级英语教学的几点方法
打造高效课堂——“四环八步”学案
浅谈如何让英语课活起来
用多种科学的方法来激发英语学习兴
把握英语组织技巧 切实减负增效
小组竞赛积分法在初中英语教学中的
英语课堂的催化剂——对话表演
如何设计有效的英语阅读后任务
试论英语新课程中的语法教学
谈谈英语教学的技巧与艺术
新课程初中英语听力教学初探
新课改中提高初中英语课堂质量之兴
初中英语兴趣教学法
浅谈新课标下的英语语法敎学
对话教学——体现新课改理念的有效
三心二意教英语
高一新英语教材教学心得
英语学习的秘密之“跟读法”
英语口语课教学浅探——以听导说
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

英语课堂中分层教学的几点做法

[小学英语教学论文]    平凡
    1、按照学生的学习成绩和表现分层
    在全面了解学生和做好学生思想工作的前提下,向学生阐明分层次教学的目的,意义方法和措施等,并在征得他们同意后,先学生自主选择,在此基础上,教师根据每个学生的学业、能力、心理和学习动力各因素综合考虑,指导划分。但学生的原教学班不变,班主任老师不变。
    2.目标分层、实施
    根据各层次学生的能力和基础,对不同层次学生提出不同的要求。
    A层:要求他们课前预习课文,掌握单词及词组,找出课文的重难点,上课能用英语就所学句型进行交流,能流利地背诵课文。由于A层学生自学能力强,可以鼓励他们超前学习,掌握课本单词表中打“*”号的单词,把中考不列为考试重点的“不定式、过去完成时”等语法项目也作为应掌握的知识点。
    B层:要求学生逐步提高自学能力,课前一定要预习单词、词组及课文,对课文中较难理解的内容做标记,主动请教老师和同学。课后能模仿教材进行对话,能复述课文。为使他们在学习上有一定的主动性,让他们和A层同学结对子,在A层同学帮助下预习单词、词组及翻译课文。适当降低要求,只须掌握重点句型和重点句子,能背诵部分课文段落。
    经过一段学习后,成绩有明显提高的学生,可以升级,成绩下降的则要降到下一等级,形成竞争激励机制。
    3、分层次备课、讲课
    在学生切实掌握基本知识的同时,挖掘学有余力的 A层学生内在潜能,强化学习能力的训练,拓宽加深知识面;对学有困难的B层学生,加强辅导,注重基础知识的掌握,并提高做题速度,提高双基能力。基础语音、基础词汇和基础语法的掌握和运用对英语学习的各个阶段都很重要。虽然教学内容会不断加深和增多,但教师仍……
<<<<<全文未完,本文约1049个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:ad520     最后编辑:admin888
小学英语教学论文
 
小学英语教学论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved