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探析如何提高职高英语课堂教学效率

[小学英语教学论文]        论文关键词:个人素质 课堂效率 主体作用 教学方法 多媒体 
  论文摘 要:课堂教学是教学的主阵地,在学习英语的过程中英语的课堂教学尤显得更为重要。本文阐述了提高英语课堂教学效率应从以下几个方面着手:精心备课;加强学习,提高教师个人素质;教师精讲,学生“多练”,充分发挥学生的主体作用;建立和谐、融洽的师生关系;激发学生的学习兴趣,增强课堂教学效果;改进教学方法,指导学法;运用多媒体技术辅助教学。 
   
  中等职业学生基础薄弱,英语水平参差不齐,这是目前职高英语教学效果的两个主要制约因素,在这种客观条件下寻求有效的教学效果是当务之急。如何解决这两个问题,实现教学目标,就需要在教学过程中采取有效措施。杜威认为,教育要使学生成为教学活动的积极参与者,而不是漠不关心的旁观者,强调教育要激发学生的学习动机,因为动机能激发新的学习需求。 
  一、精心备课是前提 
  精心备课,切实做好上课前的充分准备,是提高课堂效率的关键。备课时,系统认真地研究本学期教材,明确各单元、各课的教学目的、要求、重点和难点,对教材的整体把握要十分清晰明了,才能在课堂上得心应手。能否提高英语课堂教学效率,可以说,在很大程度上取决于教师的备课和教案设计。备课越认真,教师的主导作用和学生的主体作用越能得到发挥,课堂效率也就越高。当然备课应结合职业学生的特点,应注意到班级学生的可接受度。因此备课时要注意全面性,包括内容上的全面和对不同层次学生照顾上的全面。 
  二、加强学习,提高教师个人素质 
  “要给学生一滴水,教师应有一碗水。”职高英语要求教师用英语组织教学活动传递科学知识。不仅要求有其他学科知识,还应继续学习,拓宽自己的知识面,以适应信息时代知识更新快、周期短的发展趋势。职高英语教材涉及的学科知识面越来越广……
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投稿人:ad520     最后编辑:admin888
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