[小学英语教学论文]
作为一名高中教师，当今中学生的德育教育，我认为应该继续抓，更加深入地进行德育渗透。然而，期间存在的一些问题直接影响着学校的教育、学生的前途及社会的进步。 以前的高中英语课，基本上是teacher-center式的教学，现在大家意识到这种方法的不足，采用了student-center式的教学方法。可是，这期间很少牵涉到学生的德育教育。记得曾有句话，我认为每个教育工作者都值得去深思它，“学生的身体不合格是废品，智力发展不健全是次品，而品行不合格是危险品！” 所以，我们的责任不仅是传道、授业、解惑，我们还应该重视学生思想品德的培养，积极主动地从思想上引导他们健康地成长。 那么，要如何正确引导学生进行德育教育呢？ 首先，我认为应该从课堂抓起。现行高中英语教材的内容都比较广泛，涉及到生活的各个方面。有关礼仪和交际的单元有高一新教材上册Unit 1 ( Good Friends)和Unit 6 ( Good manners)，我曾用Unit 6(Good manners) 中的Reading上了一次汇报课。刚开始，我用几个典型的关于文明礼貌的图片导入，引导学生看图练习，并导入课文。第一幅图画的是几个学生扶一位老大爷过马路，另一幅是几个学生乱扔垃圾，正好把一位老奶奶给绊倒了。然后我就问：Which do you think is good manners? 当然很简单，学生都知道是第一幅。这样学生也就明白了社会公德的重要性，当然也就大概知道本文涉及的内容了，然后给再出一个问题：What must we pay attention to at table manners? 学生考虑几分钟后，然后再提示性地说些关于餐桌礼仪方面的知识。这样大家知道了西方餐……
