[摘要]本文主要论述了在英语课堂教学中如何恰当地运用激励机制,充分调动学生的积极性,提高课堂效率的几点做法。激励措施可从目标的展示、问题的创设、竞争与成功、积极性评价、和谐情感、教学媒体的采用等几个方面实施。
　　[关键词]英语课堂教学 激励措施 运用
　　
　　在英语课堂教学中恰当的运用激励措施,能够充分调动学生的积极性,主动性,创造性,使学生的潜能得到挖掘,个性得到和谐发展,从而大面积提供教育教学质量。下面谈谈在英语课堂教学中激励措施的运用。
　　一、通过目标激励,唤起学生探求目标的兴趣与信心
　　高尔基说:“一个人追求的目标越高,他的才能就发展的越快……”我确信这是个真理。所以远大的学习目标必将产生强烈的学习动机。该策略要注意把远景目标同中期目标和近期目标相结合,并且目标要明确具体。明确的学习目标能激发人为之奋斗,坚持不懈,不达目的决不罢休。该策略可通过帮助学生制定自己的学习目标和确定行动的措施。此外,我们在每天授课前也应让学生明确该堂课的学习目标,使学生产生达到目标的欲望,才能激发学习动机,提高学习成绩。
　　二、通过质疑激励,调动学生发散思维,引导创新意识
　　在英语课堂教学中,教师应注意从多角度、多方位设计多种思考题,发展学生横向、类比、逆向、联想等发散思维,使学生不单单停留在理解和掌握所学内容的表层,而且能利用现学知识,结合已学知识去创造、去探索、培养发散思维,增强创新意识。比如教师在讲授新知识时,可以结合教材内容,抓住重点和难点,精心设计一些问题,起到承上启下的作用。只要提出的问题比较明确,具有一定的针对性,学生就会依据问题顺藤摸瓜,随着教师的引导顺利地向下一步过渡。
　　三、通过竞争激励,使学生大脑处于最佳学习状态
　　心理学研究证明,人脑处于竞争状态时的学习效果要比平时的学习效果好得多。“石本无火,相击而发光。”教学实践也反复证……