[小学英语教学论文]
[摘要]朗读,就是用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字的视觉形象为声音的听觉形象。朗读是我国传统语文教学和当代阅读教学的重要方法。本文则主要阐述了朗读在中职语文教学中的重要作用。 [关键词]朗读 中职语文教学 重要作用 近年来,伴随着中等职业学校课程改革的深入进行,语文教学改革也开拓了一片崭新的局面。但不论是教法研究还是学法研究,总是在展现教师、学生母语水平的下滑趋势并未得到改观。新课改虽十分重视突出学生的地位,认为“学生是语文学习的主人”,但由于种种原因,中等职业学校学生的语文基础知识较差,学习积极性不高,无形中增加了语文教学的难度。因此,作为中职语文教师应重视现实,做到有的放矢。而朗读教学,作为我国传统语文教学的精华,不仅可以提高学生的语文素养和审美能力,还可以在潜移默化中提高学生的语言表达能力,同时在培养学生的团队精神等综合素质方面也起着重要作用。学生朗读水平的高低直接反映学生的语文综合能力的高低。鉴于此,朗读教学在中职语文教学中占有重要地位。这是因为大部分中职生入学分数普遍偏低、底子薄、基础较差,对他们采用分析法教学模式,显然是不实用的。我们痛心地看到学生不会读、不会写的常用字愈来愈多,语言表达能力愈来愈差,涉及真善美、假恶丑的道德失衡问题时没有正确的评判标准等。中职生语文素养的整体下滑使广大语文教育者深深感到疲惫和茫然。既然如此,中职语文教师何苦还要纠缠于时代背景、中心思想、写作手法及段落层次等呢?过分强调这些而忽视了朗读在语文教学中的重要作用,必然导致语文教学方法单一、枯燥死板,课堂因缺乏琅琅的读书声而沉闷乏味,学生学习语文的兴趣索然,造成语文教学的一大缺憾。那么,朗读在中职语文教学中有哪些重要作用呢? 一、朗读有利于培养语感 训练语感,叶圣陶先生说:“多读作品,多训练语感,必将能驾驭文字。”朗读是培养语感和训练语感……
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