[小学英语教学论文]
[摘要]本文重点在于分析新托福口语测试的题型及评分标准。对于考生来说,评分标准细则的意义重大,考生好好利用将受益匪浅。
[关键词]口语测试 评分标准 分析
一、引言
TOEFL(Test of English as a Foreign Language)由美国教育考试服务中心 (ETS , Educational Testing Service )在全世界举办,是一种专门针对母语为非英语的人进行的英语水平考试。一般国内依照其发音,音译为“托福”。 2005年9月,美国教育考试服务中心ETS在全球推出了一种全新的综合英语测试方法,从听、说、读、写四个方面综合考量考生的大学课堂英语能力。即能够反映在一流大专院校教学和校园生活中对语言实际需求的新托福考试TOEFL IBT(Internet Based Test)。首先,参照详实的托福评分标准细则,学生可以对自己的语言能力进行评估,更加清楚地了解应考的语言点、知识点和能力的要求,从而有针对性地备考。对于那些希望再提高分数的考生,可以把条文变成具体的办法,在单项或多项上进行有效练习,找到突破口。其次,对评分细则的了解,有利于考生正确分析自己的考试成绩,减少估分的误差和无效复议。
二、外语口语测试的评分方法
评分方法是口语测试中的一个重要环节,也是比较棘手的一个环节。评分方法的有效性与客观性直接决定了口语测试的成败。在外语口语测试的发展中,学者们提出了两种口语测试评分方法:分析评分法(结构主义口语测试评分法)和整体评分法(交际口语测试评分法)。结构主义口语测试注重考察应试者各分项技能,因此采用分项评分方法,针对语音、语法、词汇、内容和流利程度进行描述。而交际口试多采用等级描述评分法,以交际能力为理论指导,从整体上描述应试者的语言能力级别,针对话语长度、灵活性、适切性、速度和语言准确性各项进行描述。
这两种评分方式各有优劣。前者分析评分法因分项较细,易给人客观和准确的感觉,但在实际操作中要求考官在临场测试的极……
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