[小学英语教学论文]
摘要:刚步入初中的新生因课程种类的增多,知识难度的加深,教学内容和思维方式的要求提高,以及学习环境的改变,使得大多初一学生措手不及。在初中英语教学中,初一是引导入门、打好基础的关键阶段。下面结合本人的教学实践,谈几点关于如何搞好初一英语入门教学的体会和做法,抛砖引玉,与大家共同探讨,希望同行的指正。
关键词:增强兴趣;巧教语音;培养习惯
刚步入初中的新生因课程种类的增多,知识难度的加深,教学内容和思维方式的要求提高,以及学习环境的改变,使得大多初一学生措手不及。在初中英语教学中,初一是引导入门、打好基础的关键阶段。下面结合本人的教学实践,谈几点关于如何搞好初一英语入门教学的体会和做法,抛砖引玉,与大家共同探讨,希望同行的指正。
一、增强兴趣
兴趣是最好的老师,针对刚升入初一的学生仍保持了小学生天真幼稚、个性活泼、求知欲旺盛、向师感强烈的特点,他们在刚学英语的时候对英语有强烈的好奇心,因此在教学过程中,我尽量从兴趣入手增强学生的学习兴趣。比如用口诀帮助记忆、加强口语及听力的练习、表演对话、开展竞赛,唱英语歌曲,利用电化设备、运用游戏等来激发学生学习英语的兴趣。我还会搜集适量的英语小故事或小幽默在适当的时候讲给学生听,尽量把英语课上得精彩一些,以不断激发学生的求知欲。另外,还开辟第二课堂,如让学生制作教具、成立课后英语学习小组并进行比赛等,营造英语学习氛围来激发学生学习兴趣。
二、抓好“开门红”
刚入学的初一的学生,对初中生活充满好奇,充满激情和热情,求知欲强,我就充分利用孩子们的这些特点,首先给他们上好第一节英语课,让他们从第一节课开始就对英语产生兴趣,就喜欢这个老师。同时,不管在课内还是在课外,我都充分抓住时机,不断地在生活中向学生强调学英语的重要性,让他们切身感受英语在生活中的作用,使全体学生有一种从思想上必须要学好英语的压力与动力。思……
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