[小学英语教学论文]
摘要:熟练掌握英语语法熟记初中出现的八种时态的结构和含义,狠抓常用的五种时态,学会辨别各种富有提示性的时间状语和修饰动词的副词。 关键词:熟练 熟记 狠抓 一、熟练掌握英语语法狠抓 学生口语运用固然重要,但在交际中必然遇到语言,语法知识的运用。如何掌握这些构筑语言交流的框架?我们看到大量的练习和测试中,贯穿每个句子的是动词,初中英语动词分谓语动词和非谓动词,而谓语动词必定考虑动词时态。在形式众多的英语语法练习中,有关时态的练习一直是令广大学生深感头痛的问题,时态成为语法学习的重、难点。 我们汉语中不存在时态形式,汉语中时态表达不是通过动词词形变化,而是用特定的词汇来体现,如表示时间的“现在”、“将来”、“过去”等和表示方式的“正在”、“将来”、“已经”等字眼。英语的时态则通过动词词形的变化和动词与助动词的配合来体现的。如表示第三人称单数形式动词词尾加s/es;表示进行时,用be+动词ing形式;还有过去时和过去分词及助动词:be、have、will、shall等。英语时态的不同表达给学生的理解、掌握带来许多困难。下面是我帮助学生更好地掌握运用动词时态的几种办法。
1.熟记初中出现的八种时态的结构和含义,狠抓常用的五种时态。其谓语部分归纳为下(以陈述句为例): (1)一般现在时:am(is、are)+表语;行为动词原形或第三人称单数形式。 (2)一般过去时:was(were)+表语;行为动词过去式。 (3)一般将来时:am(is、are)going to+动词原形;Will(shall)+动词原形 (4)现在完成时:have(has)+动词过去分词 (5)现在进行时:am(is、are)+动词ing形式 (6)过去进行时:was(were)+动词ing形式 (7)过去将来时:would+动词原形 (8)过去完成时:had+动词过去分词 2.学会辨别各种富有提示性的时间状语和修饰动词的……
<<<<<全文未完,本文约1003个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
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