|
论析中华书局与二十世纪三十年代社会“基本英语”教育运动 |
[小学英语教学论文]
【论文关键词】中华书局;20世纪30年代社会;“基本英语”教育 【论文摘要】20世纪30年代,中华书局首次出版普通语言类《基本英语丛书》,拉开社会“基本英语”教育的序幕,出版了专业语言类《基本英语文库》,推进社会“基本英语”教育。同时,通过无线电播音教授,出版与之配套的《基本英语课本》,制作“基本英语”唱片,出版《基本英语留声片课本》,进一步推广社会“基本英语”教育。
中华书局是近代社会变迁和教育转型的产物,其宗旨是以出版为手段,服务教育和文化,并以出版适应共和政体的教科书而声名远扬。以服务教育为己任的中华书局,其在发展历程中没有一刻离开过教育事业。1930年左右,当“基本英语”教育理念和实践活动正在欧美国家勃兴之际,中华书局就开始密切关注它的发展,并充分利用自身在出版界的优势,及时地在中国社会民众中介绍和推广“基本英语”。 “基本英语”教育理念的产生有其特殊背景:人们认为,英语的词汇量尽管浩瀚如烟,但是每个人需要掌握的数量是有限的,因而学习英语词汇并不是高不可攀的事情。语言学家们发现,学会英语最常用的1000个词,就能理解任何一篇规范文字的80.5%的内容;学会常用的2000个词,就能理解890Jo左右的内容;学会常用的3000个词,就能理解93%左右的内容;学会常用的4000个词,就能理解95%左右的内容;学会常用的5000个词,就能理解97%左右的内容。在这一启示下,20世纪30年代,一批在国外从事英语教学的英国学者先后研究和提出了关于基本词汇的观点,如帕默尔提出了“等级词汇表”的观点,奥格登(Charles K.Ogden)编辑了《基本英语词典》(The Basic En多ish Dictionary,1930),韦斯特编辑了《通用英语词汇表》(A General Service List of English IC}ords,1953 ),上述观点和著作的诞生构成了“基本英……
<<<<<全文未完,本文约4972个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
|
|
|
投稿人:ad520 |
|
最后编辑:admin888 |
小学英语教学论文 | 小学英语教学论文 |
|