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浅谈如何培养学生学英语的兴趣
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让英语走进中职学生的生活
浅析法律术语的英译
初中英语教学中的不良现象及对策
农村中学英语教学的困难和对策
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浅谈如何培养学生学英语的兴趣

[小学英语教学论文]             心理学家认为:“兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。”“兴趣是在需要的基础上,在生活、实践过程中形成和发展起来的。”“乐于自主学习”的教学模式要求教师在教学过程中通过各种教学手段来激发学生的学习兴趣,从而达到自主学习的目的。
        一、创造轻松愉快的学习环境
        丰富多彩的游戏最容易引起儿童的注意,也最能激发他们的学习兴趣。小学生年纪小,好新奇,好活动,我根据学习内容设计多种猜迷游戏。例如,“听音猜动物”的游戏学习“Is it a...? Yes/No. It’s a...”。“听音猜人”的游戏学习“Who’s he/she?”“蒙眼摸动物”的游戏学习“What is it?”等句型。游戏活动的使用,既让学生在学中找到了乐趣,又在玩中学到了知识。
        二、建立良好的师生关系
        教师要平等地对待学生,要让每个学生感觉到老师喜欢他、关爱他、有时一个亲切的微笑,一个抚摩学生头的动作,一个鼓励的眼神都能让他感觉到老师对他的关爱。微笑是至关重要的。教师面带微笑,从容而自信地走上讲台,会缩短师生的心理距离,加强友谊合作的桥梁。一位政治家曾说过:“一个微笑,价值百万美元。”的确,人与人相逢时,各种表情中,只有微笑最吸引人,会给人以春风拂面的感觉,才会赢得好的第一印象。多赞美,少批评。要善于发现学生的优点,了解学生的优点,并加以真诚的赞美、被接受、被认同的心理,对于大多数学生来说,说他行,他就行;说他不行,他就不行。
        这个原理也符合当今流行的“赏识教育”理论。孩子们一旦得到老师真诚……
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