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我国中学英语教学现状及未来发展思考

[小学英语教学论文]     摘要：改革开放三十年来，我国中学英语教育取得了长足、稳步的发展，但是教学中仍然存在着很多不尽人意的地方。本文通过描述我国中学英语教育的现状，分析当前教学中存在的问题，对未来的发展途径提出了一些建议，希望能够切实推进我国中学英语教育的发展。
关键词：中学英语教学；问题；发展对策

        一、我国中学英语教学的现状
　　近三十年是我国中学英语教学稳步发展的时期，在很多方面取得了很大的进展，如国家制定了一系列有利于英语教学的外语教育政策；制定了全国统一的教学大纲，在全国统编教材的基础上，近年又推出了中英合作编写的中学英语新教材，并出版了大量的教学参考书、补充读物及声像资料等；各类师范院校外语专业为中学培养了一大批质量较高的教师，他们大都敬岗爱业，为提高我国中学外语教学水平做出了贡献；全社会对学习英语的重要性有了更清楚的认识，为英语学习创造了一个良好的氛围。
　　但是经过三十多年的发展，中学英语现状教学中仍然存在着很多不尽人意的地方，英语教师应该充分认识这一现状，分析当前教学中存在的问题，及时采取相应的对策。
　　1.传统教法的误导仍然存在
　　一些英语教师由于长期使用统编教材或过去接受的是统编教材的教育，习惯了统编教材的“填鸭式”教学且乐此不疲。课堂教学“一言堂”，应试教育色彩甚浓，科研意识不强，仍然是相当一批教师的授课法则。这些教师在教学上虽然费时较多，但却收效较低，阻碍了学生的自主发展和个性培养。造成这种现象的原因一是由于现在“升学率”的影响，二是很多教师还没有真正适应素质教育。这种状况既阻碍英语教学的开展，更阻碍素质教育的实施。
　　2.英语教学一条腿走路——只重视笔试能力
　　全面训练听说读写是语言本身的四种表达能力，必须全面培养。听说读写各有各的内……

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投稿人：ad520

最后编辑：admin888

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