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浅析多媒体技术在英语教学中的应用
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新课程标准下英语教学方法的思考

[小学英语教学论文]             英语教学随着科学技术的迅猛发展,信息技术的广泛运用,面临着前所未有的挑战。我们的英语教学如何适应时代的发展,这是每一个英语教学工作者面临的现实问题。英语教学改革的重要内容之一。它要求我们在总结经验教训的基础上,对英语教学的观念、目标、内容、策略、手段评价等各方面进行重大改革,以适应21 世纪人才培养的需要。这不得不引起我们教学工作者的思考。
        一、英语教学要着眼于全面发展
        新一轮课程改革的最大受益者应该是学生。每一位英语教师的教育理念应该是人本主义,首要定位就是人的教育。我们因该相信,每一个学生都蕴藏着极大的学习潜能,每一个学生都是有自己丰富而独特的内心世界。要充分发挥学生的主体作用,注重学生的全面发展,让学生具有持续学习的能力,为学生终生学习打下基础。要注意激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯。教师要尽可能地提供学习空间,让不同的学生在学习过程中获得乐趣,获得满足感与成功感。多年来,我们在英语教学中总是把帮助学生掌握英语知识放在教学的首位,而忽视学生的精神世界。实际上,学生的社会责任感,严谨的学习态度,积极的情感都直接影响他们的英语学习。作为教师,在英语教学中要尊重学生,注重情感教学。
        二、英语教学要重在培养学生的综合语言运用能力
        在新一轮课程改革中,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。这种能力的形成建立在学生语言技能,语言知识,情感态度,学习策略以及文化意识等素养整体发展的基础之上。
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