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语文论文

字母——学习英语的第一步

[小学英语教学论文]             在小学英语教学中，字母认读教学是学生学习英语的第一步，是培养学生英语素质的奠基工程。学好26 个字母对以后单词、句子和文章的学习起着至关重要的作用。但由于学生刚接触英语，没有英语基础，所以字母教学容易陷入单一枯燥的学习氛围中。因此，在字母教学阶段，我们要利用一切可利用的资源，创设情境，使字母认读教学省时高效又充满趣味。我在平时的教学根据小学生的特点，是从以下几方面进行教学的：
        一、辨认字母家族的成员
        1. 记生活中的字母。学生学这么多知识最终是想要运用到生活中，把理论与实际相联系起来，那么我们是不是也可以从生活中吸取一些知识呢？当然可以。例如：学生喜欢看电视，中央电视台的少儿频道小学生看得最多，因此我们可以教学生CCTV 这几个字母；小朋友喜欢吃肯德基，我们可以给学生介绍它的英文缩写字母KFC；学生买新衣服时要选大小号，我们可以告诉他们S、M、L、XL 分别代表了小号、中号、大号和特大号。还有一些我们生活中常会看到用到的词如：厕所的标志Ｗ.Ｃ.、美国职业篮球赛的标志NBA、麦当劳的标志M、网络常用语e-mail和QQ 等等。这些内容都是学生熟悉且感兴趣的东西，一方面既可以丰富学生的知识，让他们觉得学校学的知识跟生活是息息相关的，学好知识对自己的生活是有益的，另一方面也使字母教学不再成为一件枯燥无味的事。
        2．观察字形。除了生活中我们可以常见的一些字母外，教师也可以从字母的外形着手，通过自己的想像或者通过上网搜集资料进行想像教学。例如：一扇小门是n，双门是m，身材好的姑娘是s，一个拐杖是f。我从网上也学到了一些如：零的突破是Q，三叉路口是T，一张弓是D，1+3 是B ……

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