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九年级英语复习流程及策略

[小学英语教学论文]             英语是中考科目中非常重要的一门学科，对考生的要求也愈来愈高，不仅加强了对英语基础知识的全面考查（听力、语言知识、单用单词和固定短语搭配适当运用、功能阅读等），更突出了对知识综合运用能力的考查（完形填空、阅读理解、阅读答题、书面表达等）。
        新课结束后，中考复习备考就开始了。中考英语试题的走向一般是：
        a、既关注基础知识，也注重语言综合能力运用。
        b、阅读文章信息广泛，贴进当今生活，内容新颖。
        c、关注学生全面发展，反映当今社会现实。
        d、注重情景，强调话题。
        我们采取的是“三轮复习法”即课本知识回顾（阶段性训练），语法专题训练和专项训练，以及综合训练三个阶段。通过复习来巩固并加深加宽学过的知识，并把他们逐步条理化、系统化、完整化，而不是简单地再现知识，做到着眼全面、突出重点、点面结合，把全面复习和重点复习有机地、科学地结合起来，下面谈谈阶段性的复习策略。
        第一轮复习：阶段性训练（课本知识的回顾阶段）
        第一轮主要是以本为本的复习。立足课本，紧扣教材，对中考各种题型进行全面、深刻地、准确地分析和研究是非常重要的。我们的作法是梳理、整编教材的重点、难点和考点，为学生提供精心编制的中考总复习的阶段训练题。第一轮重在基础，指导思想是全面、系统、灵活地抓好单元知识的过关，在夯实“三基”的基础上，注意知识的完整性、系统性……

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