小学英语教学论文探究式教学在英语教学中的应用小学英语教学论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

探究式教学在英语教学中的应用

[小学英语教学论文]             英语课堂教学要面向全体学生，因材施教，以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神、实践能力和发展思维为重点，改善学生的学习方式，促进学生主动活泼地学习；通过教学使学生获得学习化社会所需要的英语基础知识和基本技能，以发展学生用英语获取信息、处理信息的能力，培养学生良好的英语学习心理素质和终身学习的能力。学生是课堂学习活动的主体，教师应注意培养学生的独立学习能力，让他们拥有更多的自主学习、独立思维的时间与空间；让学生在学习中学会如何去获得知识的方法，以达到培养创新意识、提高创新能力的目的。笔者认为，探究式课堂教学对于提高课堂效率和教学质量是很有帮助的。
        所谓探究，就其本意来说就是探讨和研究。探讨就是探求学问，探求真理和探本求源；研究就是研讨问题，追根求源和多方探求答案，解决疑问。现在我们常说教学要创新，怎么创新？许多人感到迷离。其实，创新就在我们身边，创新就在一个个探究实践活动中，用理论去指导实践，在实践的基础上再总结出新的理论，推动事业不断向前发展，这就是我们所讲的创新活动，这就是我们提倡的探究式教学。
        所谓探究式课堂教学，就是以探究为主的教学。具体是指教学过程是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种活动形式，将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。探究式课堂教学特别重视开发学生的智力，发展学生的创造性思维，培养自学能力，力图通过自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法，为终身学习和工作奠定基础。教师作为探究式课堂教学的导师，其任务是调动……

<<<<<全文未完，本文约3599个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：ad520

最后编辑：admin888

小学英语教学论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved