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如何提高英语课堂的效率
初中英语教学中有效合作学习初探
如果提高初中英语课堂提问的实效性
如何合理有效地使用教材
有效提高课堂效率的几点尝试
英语课堂教学的有效预设与生成
浅议初中英语听力障碍及对策
谈新课程背景下学生主体性的发挥
也谈初中英语教学中的合作学习
利用导入艺术激发学生学习英语的兴
如何提高学生的英语听力水平
对九年级英语复习课的几点建议
尝试将艺术教育融入初中英语课堂
新课改下的英语小组合作学习之我见
关于英语词汇教学的认识
如何活跃初中英语课堂气氛
我的英语课堂改革之路
英语课堂中的“微笑效应”
英语“兴趣教学”浅谈
初中学生作文常见错误及需注意的问
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如何提高英语课堂的效率

[小学英语教学论文]             英语课堂的教学方法是多种多样的,教师要在教学实践中努力探索,使外语教学更加符合语言教学的规律,符合心理学、教育学的规律。只有这样,才能提高效率,减轻学生的负担,全面提高学生的素质。一方面,教师应创建和谐的学习氛围、融洽的师生关系,以激发学生的学习兴趣为切入点,及时鼓励,增强学生的自信心,从学生的实际水平出发,提高英语课堂的有效性。另一方面,要分析学生的心理动态,掌握认识活动的发展方向,注重课堂学习的管理,利用多媒体等多种方法,提高课堂实效性,促进学生知识能力的全面提高。为了提高学生课堂的学习效率,在使用新课改教材的过程中我进行了一些探索,归纳为以下几点。 
        一、营造气氛,让学生都能动起来 
        创造轻松活泼的学习气氛,不仅能充分调动学生学习英语的积极性,而且还能激发他们积极的学习情绪。在教学中,我运用课本固有的资源以及一些网络资源激发学生的学习兴趣。例如,在上课之前,我让学生唱一唱英语歌曲以及读一些有节奏感的小诗,使他们在愉悦的心情中进入英语学习状态。之后,我通常以听说训练为重点,利用课前几分钟开展听说训练活动,使学生更好地迎来即将开始的英语课。 
        二、培养感情,建立融洽的师生关系  
        心理学家研究表明,师生关系的好坏直接影响学生的学习情绪。老师的品德或威信甚至能决定学生学与不学、喜欢与讨厌某一学科,这是一种感情迁移现象。因此,沟通师生情感,达成师生间的双向理解对提高课堂效率是十分重要的。首先,教师在课堂上要以亲切、友好、大方的教态及幽默风趣的语言使学生进入最佳的学习心理状态;课下要有……
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