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语文论文

如何提高学生的英语听力水平

[小学英语教学论文]             《课程标准》对初中毕业生的听力技能目标的要求是能根据语调和重音理解说话者的意图；能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；能借助语境克服生词障碍、理解大意；能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系；能在听的过程中用适当方式做出反应；能针对所听语段的内容记录简单信息。而随着英语考试制度改革的发展，听力作为英语考试的主要组成部分，其重要性已为社会和广大师生认识和重视。所以如何提高初中学生英语听力素质已日益成为教师研究和探索的一个重大课题，作为一线的教育工作者来说，这种教学实践探索不仅是适应现代教学的需要，也是每一个教育工作者的历史责任。下面，我就结合自身多年的教学实践和近年的教学调研工作，对如何提高学生听力水平谈谈个人看法。
        一、用英语组织教学和口头表达，给学生多创设英语语言环境
        新教材英语的特点是口语化、交际化、实用化，其内容非常贴近生活。而在大部分中学特别是农村中学，缺乏学英语的语言环境，学生只有在学校才有接触英语的机会，只有在英语课堂才有感受英语氛围的可能。因此英语教师应认真地用英语组织教学，在课堂上多用准确、易懂、学生已知的英语，少用汉语来组织教学，碰到不易理解的内容，我们要结合手势、表情、语气或一些板书来帮助学生理解所讲英语的意思。这样既可以激活课堂气氛，激发学生学习英语的积极性、自觉性，从而培养他们学习英语的兴趣；又可以给学生创设英语语言环境，让他们多一个接触英语和听英语的机会。
        二、抓好语音训练，打好语音基础
        语音基础知识不熟，不扎实，常常造成听力理解困难，如名词的复数形……

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投稿人：ad520

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