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让学生每天收获一份成功——谈英语
英语教学中轻负高效之初探
浅谈活跃英语课堂气氛的方法
浅谈情感教育在初中英语教学中的运
浅谈英语口语交际能力的培养
英语教学中培养学生创新能力策略
英语课堂教学使用直观教具应抓住六
浅议英语听力训练
提高英语学习兴趣的四个环节
合理运用多媒体,语法教学不再难
依标据本,测能重用——2010英语科
我的课堂教学模式我作主
浅谈多媒体在英语教学中的应用
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英语课堂教学应强化四个意识
浅谈英语教师如何帮助英语厌学者
谈培养学生良好的英语学习习惯
重视情感教学,提高教学效果
也谈如何培养英语交际能力
中学英语分层分组教学初探
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让学生每天收获一份成功——谈英语教学中的成功教育

[小学英语教学论文]             现代教育心理学认为:要使学生健康成长,一个很重要的条件就是使他们保持积极、愉快、健康、稳定的心理状态。因此,教师的重要责任就是为学生创造良好的心理环境,使学生保持最佳精神状态,自觉甚至是乐意接受来自学校和教师的合理要求,内心经常体验到自身成功的喜悦,不断进取,成为社会所需要的合格人才。
        在教学中,我始终用这两句话来教育学生:成功不在结果,而在追求;成功不一定是胜利,但一定是进步。它帮助学生解决了不少困难,认清了奋斗的方向,树起了成功的信心。我努力使每一个同学在每一节英语课上都能收获一份属于自己的成功,我称这些方法为“成功教育”法,并把它概括成四句话:态度决定成功,目标促成成功,喝彩帮助成功,合作收获成功。
        一、 态度决定成功
        端正态度是一个老掉牙的问题,却是一个很重要、很难解决的问题,因为态度决定成功。20世纪90年代初,联合国教科文组织举行21世纪人才素质国际研讨会认为,21世纪人才要通过三张证书,即学术性、职业性、事业心证书。这个事业心就是一个人对待自己学习和工作的态度。为了端正学生的学习态度,我曾经形象地解释了什么是中考的问题。我说,对所有同学来说,中考只是每三年一次、每次三天时间的考试,其实,这不正确。我认为同学们每天都在进行中考,不是吗?我们每天学到的知识、培养的能力,就是三年后的中考所需要的知识和能力,从这个意义上讲,我们现在的努力,不正是在为中高考乃至将来要面对的人生的种种考试作准备吗?我还告诉他们,大家现在每努力一分,就是在为今后的考试添加宝贵的一分,中考的那三天,只不过是将我们三年来的努力用笔表现在几页纸上而已,而最终的成绩,乃至我们将来……
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