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依标据本，测能重用——2010英语科中考命题趋势及对教学的启示 |
[小学英语教学论文]
【摘要】中考命题有两种功能：一是选拔提供依据的评价功能；二是推动课程及教学改革的导向功能。结合课程标准和教材资源，以及学生学习的实际和社会的发展，分析英语中考命题的趋势及特点，来指导英语平时的教学。
一、 注重基础，创设语境，在具体的语境中考查双基
基础知识和基本技能是初中英语阶段考查的重要方面。基本知识和基本技能是形成学生的综合语言运用能力的基础，根据《课标》的规定，学生应在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面达到相应水平要求。而英语学业考试应该考查学生在英语的听、说、读、写四种语言技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。纵观2010年英语科的中考试题，越来越多的省市注重在对基础进行考查时，大多注重了语境化设计，基本上改变了过去在脱离语境的情况下考查对知识点机械记忆的倾向；摒弃以往那种单纯、孤立、枯燥的考查方式。创设语言情境，使得对于词汇、语法、常用语、文化意识等方面的知识及其应用的考查都是融合在一定的语境中进行的。
例如：单项选择题，以武汉市、黄冈市、宁波市等为代表均采取A、B对话式的题型，绝大部分省市也选用这种考查方式。下面是武汉市2010年中考英语试题：
27. ——When _____ you _____ to learn to skate?
——Five years ago.
28. ——Where are you going for your holiday?
——Well, we _____ yet.
A. haven’t decided ……
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| 投稿人：ad520 |
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最后编辑：admin888 |
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