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语文论文

也谈如何培养英语交际能力

[小学英语教学论文]             英语口语交际能力是一种利用英语表达思想、进行口头交际的语言能力。由于受传统教育思想的局限以及应试教育的影响，学校英语教育在实用英语，特别是口语交际能力培养上收效甚微。所以才会产生像“哑巴英语”这种有中国特色的现象，即使是那些英语成绩突出的学生，他们的口语表达也无法随意抒发，只能是会说一些死记硬背下来的句子，稍有变化，便不知如何下手，似乎是走进了死胡同。英语是一门语言，是一种交际工具。英语教学的目的是培养学生掌握和使用这种工具的能力。那么，如何才能培养学生的口头交际能力呢？
        一、加强语言操练，培养交际能力
        语言操练不等于语言交际。语言操练的着眼点是语言形式，使学生在语言操练里掌握语言形式。语言交际的着眼点是语言内容，使双方达到相互了解。英语教学的目的是培养学生用英语进行交际的能力，而不是使学生单纯地掌握语言形式。因此，在英语教学中，通过语言操练使学生掌握语言形式是培养学生用英语进行交际的首要前提，语言操练和语言交际相辅相成，两者要有机结合起来。在机械操练的基础上进行交际性操练，如联系生活实际，利用课文里的词语、句型，叙述自己和思想，谈学习后的体会和收获；通过问题的回答，复习巩固所学词汇、句型，更重要的是交流了思想。所以，教师每次教新材料时都要先进行机械练习，再进行有意义的练习，之后再进行交际性练习，使学生能运用所学的新东西进行交际，逐步把语言操练推向语言交际。
        二、实现英语课堂教学过程交际化
        现代教育教学论认为：教学是教师的教和学生的学所组成的教育活动。就英语而言，“教学的实质是交际”。英语……

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