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信息技术在高中英语课堂中的应用

[小学英语教学论文]     摘要:信息技术的广泛应用,不仅在改变着我们的工作、生活方式,也在影响着我们的教育和学习方式。在英语教学中,借助以计算机和网络为核心的信息技术,能拓展教育功能,有效地提高课堂教学效率和教学质量。
        今天,计算机多媒体教学正在英语课堂上以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境促进了教育技术的信息化,并逐步打破“一块黑板、一支粉笔、一张嘴巴众人听”这种以教师灌输为主的传统教法,构建其新型教学模式。计算机多媒体能充分调动学生的主体性,通过情境创设,协作学习,促进学生主动思考、主动探索,发展想象力,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动构建者。多媒体以其图、文、声、像、影合一和交互性等特点,极大地改变了英语教学的面貌,给英语教学带来了机遇,课堂教学因此变得直观形象,知识信息的传输效率也大大提高。我认为,信息技术在英语教学中有以下几种功用。
        一、有利于提高学生的注意力,激发学生的学习兴趣和动机
        教学是师生双方共同进行的活动,只有调动双方的积极性,才能达到良好的效果。在英语教学中,有机地使用信息技术,充分利用计算机具有的储存、自动编排归档和随时检索的功能,把多媒体和网络运用到英语教学中,能快速地为教材编入新的英语语言信息,并随时以不同的形式提取和积累。通过PowerPoint等制作多媒体教学课件,能将各种不同的信息,如数据、文字、图像、动画、声音等有机地集成在一起,进而展示事物的本质特征与内在联系,使抽象的图形、数字和呆板的文字、图片变成赏心悦目的画面,对学生进行多重感官的刺激,为学生创设出真实的、符合自然规律的语言学习情景。这种生动活泼的教学环境有利于吸引学生的注意力。如学习高中英语第一册U……
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投稿人:ad520     最后编辑:admin888
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