在英语阅读过程中，我们不可避免地会遇到生词。如果一遇到生词就去查字典，或跳过去不看，都会影响对文章意思的准确理解，这样就需要在阅读过程中猜测生词的意思。不同的语言环境、不同的句法结构使单词的意思也不同。所以，猜词是运用英语的重要能力，也是学生必须掌握的一种方法。历年高考英语试题中的阅读部分，所给的材料都是学生从未见过的，它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。因此要学会“顺藤摸瓜”，通过构词、语法、定义、同位、对比、因果、上下文等线索确定生词的意思。下面就简单谈谈笔者在英语教学中阅读猜词的几种方法： 一、通过句法功能来推测词义 此种方法是根据生词的上下文及其意义上的联系来进行判断；生词的词义可能与文中与其相联系的词是一种上下义的关系，或者是同一类别的关系。 例如：Bananas，oranges，pineapples，coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生词，我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同类关系，同属fruit类，因此它们是两样水果，准确地说，是菠萝和椰子。 二、通过定义或释义关系来推测词义 有时候，文中出现的生词，作者会通过下定义，或者通……
