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在英语课堂教学中加强学习习惯的培养

[小学英语教学论文]     摘要:课堂是教学的主阵地,培养良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性,能使课堂效率提高,使学生终身受益。
关键词:习惯培养  课堂教学   中学生
        陶行知先生说“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的习惯。”良好的学习习惯能使学生在学习过程中实现行为控制,保持智力活动的恒常性,又能补偿智力本身的不足,有利于培养学生的创新精神和创造力。英语是一门实践性课程,它培养学生用英语交际的能力。学英语一定要求学生养成说英语的习惯。在课堂上要求学生各种感知器官协调活动,能够根据老师的口令或手势快速反应,仔细听音大声跟读,大声地说英语,表演对话。根据中学生的年龄特点,在英语教学中应培养学生哪些学习习惯呢?通过教学实践,我总结出以下几点。
        一、 培养动脑钻研的习惯
        要学好知识,学生必须有强烈的求知欲望、浓厚的学习兴趣、积极探索的精神、正确的学习方法和顽强的意志品质。教师则应充分利用一切机会创造条件,使学生在课堂教学中能够精力集中、专心听讲、拥有钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯,我的做法是:
        1. 激疑启思法
        教师要抓住教材中的重点和难点,在教学中善于提问,启发学生积极思考,使其产生探索求知、解决问题的积极要求。如:学习8AUnit1  Reading Best friends时,我安排了以下几个问题帮助学生理解课文内容:
        (1)What does he/she look like?(For appearance)
    &n……
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