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探索英语课堂中创新教学

[小学英语教学论文]     摘要：创新能力是创新人才的明显标志，中学英语教学对学生创新思维的培养要注意确定现代教学观念、创设创新氛围；改进教学模式；激发创新思维；更新教学手段和方法，培养创新能力；优化作业测试和评定，拓宽学生创新思维。
关键词：中学英语  创新教学
        创新型教学与传统教学之间的不同就在这个“新”字，不能用一种教学法一教到底，要不断变换教学方式，让学生每天上课都有新鲜感，具有浓厚的学习兴趣，我认为要上好创新教学课要有以下几个步骤：        一、激发学生的学习兴趣是上好创新课的前提
        英语是一门语言，由于缺乏有效的语境，因此在学习知识和获得技能的过程中存在一定的困难，每一个学生都是兴致勃勃地开始学习A、B、C，但是随着学习难度的增加，很多缺乏意志力的学生失去了学习的兴趣。这就要靠教师运用各种方式方法充分调动学生的学习积极性。因为学生的学习兴趣直接影响着英语学习的提高。
        在教学中，教师可以“竞赛激趣”。竞赛以其竞争性、主动性、灵活性与多样性等特点在英语课堂中占有重要的地位。针对学生喜欢活动的特点，每节课组织一场竞赛，能促进学生的情绪，培养学生的竞争意识和创新意识。在课堂上，教师也可以“情景激趣”，主动为学生营造学习英语的语言氛围，开展多种生动有趣的活动来激发学生的学习积极性，让学生感知语言的趣味性。如在学完FWE7A Unit6 Fashion 这一内容后，教师可以把课堂布置成一个时装表演舞台，让学生穿上自己漂亮的服装，边走猫步边用所学语言展示服装，如：Look at me! I am wearing... 教师还应在课堂上多讲英语，让学生根据教师的表情……

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