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浅谈如何打造高效英语课堂

[小学英语教学论文]             长期以来,我们的外语教学特别是英语教学高耗低效。为了改变这种局面,适应社会需求,国家教育部门制定颁布了新课程方案并在全国加以推广实施。随着新课程改革的深入和课时的减少,人们越来越感觉到提高课堂效率的重要性。
        结合自己的教学体会,我认为要提高和增进英语课堂教学效率可以从课前和课上两个方面来着手。
        一、课前
        课前主要是指在上课前充分备课,对学情进行充分透彻的了解,以便于做出良好的教学设计,为高效课堂奠定基础和提供保障。
        现今倡导以学生为主体的课堂教学模式,教师教学设计中的学情分析就显得更加重要。而现在很多教师在教学设计时,往往注重课堂教学活动设计、多媒体课件设计和教材分析,忽视了对学情的分析,这就使很多课堂的实际教学效果大打折扣。因此,对于学情要做到以下五点:
        1、了解学生的“已知”。要针对本节课或本单元的教学内容,确定学生需要掌握哪些知识、具备哪些生活经验,然后分析学生是否具备了这些知识经验。这一分析决定着学生学习的起点。
        2、了解学生的“未知”。即学生对本课应掌握,但以前未接触过的内容。这一点主要包括学生通过该课的学习之后应该达到的终极目标,并且还包括在实现这一终极目标之前涉及的学生所没有掌握的知识。
        3、了解学生的“能知”。要分析不同学生理解掌握新知识的能力如何,据此设计教学任务的深度、难度和广度。经验丰富、能力较强的老师还可以进一步分析本班学生中的“……
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