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语文论文

浅析学习英语的几个误区

[小学英语教学论文]             许多中学生深知英语的重要性，并为之付出了相当大的努力，花费不少时间与精力，但学习效果却不明显，为什么会这样呢？其原因必然是偏离了正确的学习轨道而走入误区。
        一、课堂上缺乏与教师和同学的互动
        在英语课堂上，有些学生只爱听语言点的分析讲解，对课堂其他活动极不重视。事实上，作为一种语言，英语学科的学习不同于其他学科的学习，因为语言是人们日常生活中相互交流信息的工具。在英语课堂上仅仅认真听和做笔记是远远不够的，还应积极参与课堂各项活动，利用一切机会开口说英语。大量的语言实践可以增加对英语的感性认识，提高综合运用英语的能力，学习效果会更加明显。
        二、大量练习，跟着考试题目转
        在应试教育的引导下，许多英语学习者只是为了获得一门语言知识，通过各种考试而学英语。他们只关注知识的积累，却没有发展运用知识的实际技能。他们只注重笔头作业，忽视听说训练，做练习时，仅做考试题型，大量的练习使有些学生考出的分数不低，但在实际使用的时候，却不能流畅自如。在英语学习中，听说读写是相辅相成、全面提高的，只有培养综合语言运用的能力，才能达到实际交流的目的。
        三、一知半解，未达到熟练运用的程度
        有些学生学英语，只进行少量的听说读写训练，便以为是完成任务了，对于所学的内容还远未达到牢固掌握、运用自如的程度。英语是一门语言课，学英语应遵循语言学习规律，仅看语法书、默背单词是远远不够的。知道不等于会做，从知道怎么做到实际会做中间有个反复练习的环……

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