小学英语教学论文对于英语教学中的文化输入探析小学英语教学论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

对于英语教学中的文化输入探析

[小学英语教学论文] 　　论文摘要：全球化的发展趋势要求外语教学培养适应跨文化交流的国际性人才。根据语言教学理论的发展和新课程标准的要求，应该把培养学生的跨文化交际能力作为外语教学的一项重要内容。因此，外语教学不仅要进行语言教学，也有必要进行文化教学。教师通过词语和句子以及视听说的教学形式帮助学生从民族、历史、思维方式、社会价值观等方面去理解英语文化，从而提高其理解、分析、运用语言的能力。
　　论文关键词：英语教学；文化输入；文化意识
　　知识经济和信息时代的飞速发展促使国际间的交流和合作日趋密切和频繁，多元文化的地球村正在形成。全球化的趋势要求外语教学培养适应跨文化交流的国际性人才。因此，外语教学不仅要进行语言教学，也有必要进行文化教学。在英语教学中，各种文化教学观念，如文化渗透、文化介绍、文化导入、文化意识、跨文化交际、交际能力等说法不断被提出和探讨。国家制定的教学大纲最早只注重英语语言知识和语言技能的培养。1993年的教学大纲提出初步培养学生运用英语进行交际的能力，增进对所学语言国家的了解；1996年的大纲在教学目的中增加了“增进对外国，特别是英语国家的了解”；2000年的大纲则提出要求学生了解文化差异，增强世界意识，具有一定的跨文化交际的意识，对异国文化采取尊重和包容的态度。2001年颁布的《普通高中英语课程标准(实验稿)》明确指出文化意识是综合语言运用能力的基础，是英语教学目标五个方面之一，并明确了各个级别相应的教学任务和目标。与此同时，课堂教学法也由传统的单一的教学模式发展为多种教学法相互渗透、相互交融的教学模式。情景教学法、交际教学法等都提出了进行文化教学、培养文化意识的要求，在实践中注重设置文化语境，进行文化导人等做法，增进学生对文化的理解，促进跨文化交际能力的形成。
　　一、英语教学中文化输入的必要性
　　长期以来，我国传统中学英语教学重学生语言知识、语言技……

<<<<<全文未完，本文约4976个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：ad520

最后编辑：admin888

小学英语教学论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved