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语文论文

浅谈英语听力的训练和培养

[小学英语教学论文]             听力是一种领会能力，是通过不断的强化训练而形成的一种听音、辨音和听音会意的综合能力。听力是在听的练习里培养起来的。
        首先是多听，要利用一切机会和条件，采取多种方式，强化听的练习。
        其次是强听，就是要有计划、有目标、有针对性地听。
        再次是善听，为避免听力练习的枯燥乏味，听力训练要尽量做到方法多样化，引导学生把枯燥的练变成一种兴趣活动。
        最后是精听，对听力材料要有所选择，精心设计。
        下面就如何培养学生听的能力谈谈我个人的一些体会和看法，以抛砖引玉。
        一、造成听力反应及理解困难的几个因素
        1、语言基础知识不熟造成理解困难。
        如：单词、词组、动词的过去式等。
        2、自身的语音素质不高造成理解障碍。
        如：长期读不准单词的发音，特别是发音相近的词，如bad—bed、sheep—ship、beat—bit等。
        3、语速的变化所引起的一系列问题。
        语速较慢，听力材料与学生的语言水平相当，学生的听力一般不会出现问题。一旦语速趋于正常，即使所听语言材料低于学生的语言水平，相当的学生也会感到……

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投稿人：ad520

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