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初中英语教学中转化后进生的体会 |
[小学英语教学论文]
在每个学校的每个班级都会有成绩相对落后的学生，我们称之为“后进生”。如何教育好后进生一直是老师们最费心思的工作。作为老师，我们必须对后进生有一个正确的认识。后进生的“差”是暂时的，正因为他们现在的学习成绩不是很理想，才更需要老师的帮助。经过长期观察和思考，特别是近几年把后进生与优秀生进行比较全面的对比后，笔者发现转化后进生是有窍门的，只要后进生愿意学好，按照一定的方法进行训练，是完全可以转化的。
一、采取切实有效的教学方式、方法，保护和发展学生学习英语的兴趣
我们都知道，在学生最初接触英语时，他们对英语充满新奇、兴趣盎然。教师应该抓住这一关键时期，利用一切有效的方法和手段使自己的英语课真正充满活力、充满趣味，激活学生学习英语的内在潜力，给学生以适时、适量的表扬和鼓励，激发和发展他们的学习兴趣、热情和战胜困难的斗志，使他们带着浓烈的兴趣顺利地渡过英语学习的“入门”阶段。
我相信现在的中学生对外国文化非常感兴趣，男生们可能喜欢NBA, HIP-HOP, 魔兽争霸等，而正好我们所喜欢的这些东西恰巧全是发源于英语国家。想要对自己喜欢的东西做进一步了解的话，这时候很需要英语来帮忙。因为英语的第一手资讯会让人感到原汁原味，很有feeling，这都恰巧是学英语所要用到的。
二、理解、宽容后进生，增强他们学习英语的信心
其实后进生和其他学生一样，同样具有进取心、自尊心，同样渴望进步。因此，教师平时要注意了解每位后进生的情况，决不能把他们……
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| 投稿人：ad520 |
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