[小学英语教学论文]
【摘 要】口语教学是英语教学中的重要环节。其中词汇学习是学好英语的基础；朗读更是学好英语的前提和基础。流畅的朗读不但有助于培养阅读能力和基本技能,而且有助于提高口语表达能力。
【关键词】初中；英语教学；有效性
口语教学是英语教学中的重要环节，它不仅仅能够促进听力的发展，还能提高阅读、写作能力。受国内语言环境限制,大多数学生除了在有限的课堂时间内有机会得到听说训练,平时很少说英语。所以注重学生朗读、培养学生语感,是全面提高学生英语素质的有效方法之一。在课外重点对学生进行朗读训练也已被越来越多的英语教师所重视,并取得了很好的效果。
1．建立学生的自信心
在平时的课堂教学中教师应该运用鼓励性的话语，如：“excellent\great\vey good\you ere clver”等。在学生初学英语时要让学生感到学习英语的快乐， 信心十足地投入到英语学习中，让学生有一种成就感。
2．确保足量的、有效的语言输入
在学习英语的过程中，我们经常说的是听说领先，读写跟上。如果要想有足够的语言输出，必须做到有足够的语言输入。这就靠平时积累下来的词汇、句型等。同时教师本身应该具备较高的素质、纯正的发音、标准的口语以便学生模仿。
3．克服障碍,让学生大胆开口“许多学生学习英语时害怕朗读,通常读语文课本能声音响亮,声情并茂
可一旦读英语便难以开口,不是将简单的一句话读得支离破碎,就是声音极低无法听清。按照学生的话说,就是害怕,不敢读、……
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