教育论文网
小学英语教学论文首页>>英语论文 更多小学英语教学论文
  
初中英语词汇记忆教学策略探究
高职学院英语课堂体现学生的主体性
论英语学习中情感态度的影响
素质教育下的初中英语教学探幽
浅谈幽默在中学英语教学中的应用
英语课堂活动设计的五项原则
中考前的英语总复习
如何培养学生自主 学习英语的能力
在英语教学中巧妙运用期望教育
初中英语阅读教学中的教学方法
听说交际是英语教学的突破口
自主探究,突破英语语法难关
怎样提高初中英语听力
怎样提高英语综合阅读能力
如何激发学生 的英语学习兴趣
也谈英语教学中多媒体的优势
浅谈英语学习中朗读的作用
英语教学中如何做好后进生的转化工
浅谈中学生英语口语交际
兴趣是“英语弱势”学生最好的“老
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

初中英语词汇记忆教学策略探究

[小学英语教学论文]             英语语言学家威尔金斯提出,没有语法不能很好地表达,而没有词汇则什么也不能表达。对于初中生来说,掌握一定量的词汇是学好英语的前提和基础。在实际教学中,学生大多反映词汇难记、难说且易遗忘,这直接影响了学生学习的积极性,有些甚至丧失了学好英语的信心。因此,如何让学生轻松愉快地掌握一定量的词汇,是中学英语教学一项十分重要的任务。在英语词汇教学中,教师要根据学生的实际,运用一些策略和方法,这样才能提高课堂教学效率。
        一、直观教学法
        初中英语教学中,教师可以利用挂图、实物、简笔画、动作、表情等直观手段呈现某些语言项目,使词的语音、语义与所表达的事物形象地联系起来,这样有利于引导学生积极主动地感知语言,加深印象,强化记忆。如在教学apple、orange、banana、pear、strawberry等词汇时,我将实物或其他颜色的物品带进教室,让学生边观察边学习,学生的学习兴趣马上就被激发。此时,教师就可以提出“What’s this?”“What colour is it?”等问题,通过帮助学生回答这些问题达到教学red、orange、yellow、white等新单词的目的。又如教单词car,我首先把一个精致的玩具——小汽车带到课堂给学生看。学生一看到玩具就活跃起来,很想用英语把它表达出来。于是我把这个单词读出来,然后写在黑板上。由于学生学习的积极性很高,很快就把这个单词记住了。
        二、恰当分析法
        心理学研究表明,初中学生的抽象思维较为薄弱,而形象思维很发达。通过恰当有效的分析,掌握英语单词构成的规律,既有助于培养学生的抽象思维能力,也有助于学生对英语单词的理性记忆。如我在讲人称……
<<<<<全文未完,本文约1980个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:ad520     最后编辑:admin888
小学英语教学论文
 
小学英语教学论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved