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英语教学中如何培养学生良好的自学习惯

[小学英语教学论文]             对于中学生来说,好的学习习惯的养成对于学生的英语学习有着很大的帮助。在英语教学中,我们经常碰到这种情况:学生学了几年英语以后,还要教师领读单词,还要由教师逐句把课文译成汉语;不少学生只会认读课文,而对与课文难易程度相当的课外阅读材料,则看不懂或阅读速度很慢;很多学生可以背诵不少句型和语法规则,但在说和写英语时却错误百出。产生这些问题的主要原因,在于教师没有在日常教学中注重帮助学生养成良好的学习习惯,尤其是独立学习和解决问题的习惯。英语学习需要自学能力的培养,特别是中学阶段学生英语自学能力的培养是非常重要。它不仅是学生继续深造的需要,也是学生步入社会后生存与发展的需要。它可以激发学生的求知欲,使自学成为他们内在的需要,让学生从苦学到乐学,从学会到会学,使学生真正获得适应社会需要的学习能力。自学能力的培养需要教师有步骤、有计划的引导、监督和培养。良好的学习习惯是培养自学能力的前提,一个独立的学习者应当有以下良好的学习习惯:
        1.课前主动预习,发现问题,课堂上专心听讲,积极思维,解决问题;
        2.课下主动复习,总结和归纳,加强记忆;
        3.学习单词能做到词不离句,句不离文;
        4.听英语要勤听、多听、会听;说英语要勤说、多说、敢说;
        5.读英语要多读、快读;
        6.写英语要多写、常写等。
        初中阶段的学习内容多,时间有限。因此,教师除立足课堂教学外,还要设法丰富学生课外的学习内容……
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