[小学英语教学论文]
一、教学背景 本课为新目标八年级下册Unit 5 Section A 第一课时,本单元围绕“Decision making”展开教学活动,以Talking about consequences为主线,让学生初步感受if引导的条件状语从句所发生的各种情境;初步掌握条件状语从句的句型和时态的变化;从学生熟悉的party出发到对于未来职业选择的探讨,鼓励学生作出自己的决定,并对这一决定所带来的结果进行讨论,鼓励学生对未来的生活展开丰富的想象。 二、教学思路 1.学生方面。针对学生在课堂上交际少的现象,本节课我尝试用学生比较熟悉的生活实例,结合教学内容,设计贴近学生生活实际的教学情景,使语言内容直观形象,从而降低教学过程的难度,激起学生学习英语的兴趣和自主学习的欲望。 2.教材方面。本节课从学生耳熟能详的歌曲If you are happy引入,让学生在欣赏歌曲的同时,对本单元的句型有个初步的了解。然后,教师通过若干个生活情景和“猜一猜”游戏,开始尝试用新语言谈论。围绕身边学生的生日,教学本节课的重点单词和句型,进而过渡到课本教学内容。最后,完成三大任务,进一步操练目的语。 三、教学片段(1) Step 1 Lead in and presentation T: Boys and girls. Let’s enjoy a song, OK? S: OK. T: What’s the name of the song? S: If yo……