[小学英语教学论文]
英语作为一门实用的交际外语,它的重要性已被广大家长、学生所认识和接受,英语教学已经在小学教学中全面展开,但“语言这东西,不是随便可以学好的”。但是只要教学得法,就可事半功倍。要想取得这样的好成效,就应该运用好的教学方法,下面我就如何提高小学英语教学质量谈几点想法: 一、要注重学生学习语言的兴趣培养 托尔斯泰曾经说过:“成功的教育所需要的不是强制,而是激发学生的积极性。”要在枯燥的40分钟的课堂教学中创造一个和谐融洽、轻松愉快的学习环境,采用灵活机动的教学方法,让学生在玩中做,做中学,学中用,激发学生的学习兴趣,让他们的学习化被动为主动,从而提高学习效率。 激发学生的学习兴趣方法有很多,教师自身行为就是其一。古语说得好:“亲其师而信其道。”学生学习英语的兴趣与任课教师有很大的关系、他们喜欢和佩服任课教师,才会喜欢上他的课,才会对英语感兴趣。 另外,培养学生的学习兴趣还要善于创设轻松愉快的教学情境,从而激发学生的学习兴趣。教材中所出现的知识一般都与我们的生活相关,我们要善于利用这点,给学生创设一个真实的语言学习环境。在学习家庭人物关系时,用“家有儿女”的一家来示范;在学习tired, hungry, hot, thirsty, happy等形容词时,加入卡通人物喜羊羊与灰太狼的故事,由hungry的灰太狼想来抓羊到抓了半天没抓到的tired,再到最后抓到羊的happy作为主线来教学,学生兴趣一下子就提高了,课堂教学效果也会好转。 其次,课堂教学中要培养学生的学习兴趣,游戏的运用也是必不可少的。游戏的形式多样化。可运用在各个环节,导入,新授,巩固甚至练习。如猜谜或小魔术等的使用会使学生的好奇心充分地调动起来。 &nbs……
<<<<<全文未完,本文约1944个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
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