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关于现代技术教育技术与英语教学改革

[小学英语教学论文]       【论文摘要】高校连续扩大招生以及时代对外语教学的新要求给外语教学带来师资、教学资源等方面的巨大压力。而现代教育技术的迅猛发展又给外语教学带来很好的机遇。本文论述了利用现代教学手段改革外语教学的一种新的教学模式:发挥名师效应和效益的“名师上大课”、加强实践环节形成交际技能,同时发挥青年教师作用的“小班搞训练”以及发挥学生自学潜力、培养网络时代新型人才的“课外上机上网自学”的三位一体教学,试图实现教师、教学资源的合理重组,以应对新的形势。
  【论文关键词】外语教学;现代教育技术;教学模式
  21世纪是人才竞争的世纪,培养和造就一大批高素质人才是我国教育界的迫切任务。近年来,我国高等教育出现了前所未有的加速发展趋势,给外语教学带来前所未有的挑战:
  1.招生量迅速扩大,师资严重短缺。全国高校招生量每年递增30%,办学规模迅速扩大,一方面,由于招生多,经费足,教学设备添置较快,办学条件迅速改善;另一方面,由于新生增长过快,给校舍、设备,特别是师资队伍的质和量带来很大压力。在量的方面,仅就公外而言,按40个学生一个班,每周3-4课时,每多招120人就应增加一名外语教师。但实际情况是,出于对未来招生形势和增加教师课时津贴的考虑,各校在进人方面采取谨慎态度,一给本已严重短缺的现有师资队伍在数量上雪上加霜,只有靠增加班级容量和增加教师授课周学时等措施来应对;从质的方面来说,每年学生量成几何数字增长,但培养一个好教师需要数年的实践锻炼。由于周学时大大超标(有的达26学时),教师成了“教书匠”,无时间和精力学习新东西和搞科研。大量新教师的涌入给己是青黄不接的教师队伍带来繁重的教师培训、教学管理和“老带新”任务,进一步加大了骨干教师的担子。招生量的迅速扩大与师资不足之问的矛盾导致一系列教学质量上的问题。特别是各校英语教学班级容量过大,班级人数太多,造成外语技能训练的落空,作业……
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