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略论英语词汇的快速拼读与拼写

[小学英语教学论文]         许多英语学习者特别是学困生常常为记不住单词、特别是默不出所学过英语单词、英语学习成绩不理想而苦恼。那么，我们如何才能快速拼读、拼写出所学的英语单词，增强词汇的记忆能力与效果，更有效促进英语学习能力、成绩的提高呢？
首先，要反思我们的词汇学习，努力发现存在的问题。例如：有的学习者记忆词汇的拼写形式时不寻找规律和方法，常靠死记硬背，费时费力且遗忘率高，前记后忘;有的学习者尽管通过死记硬背也能默写出所学过的词汇，却常常认不出（英译汉）、默写不出这些词汇，致使词汇的音、形、义等记忆不同步，相互分离。也有的英语学习者虽然在较短时间内记住了词汇的拼写形式，但没有及时进行巩固与复习，很快又忘掉，记得快忘得也快。
    因此，词汇记忆应将它的音、形、义、词性等同步进行，应努力寻找音、形、义之间的对应关系，根据读音规则、构词法、归类法等各种有效方法进行拼读与拼写，尽可能避免死记硬背；对于所学的词汇还应及时进行巩固、复习。那么，如何将词汇的音、形、义有机结合呢？
    我们在英语词汇的听、说、读、写的活动中，眼睛在看着单词的词形、词义、词性时，头脑中应呈现出与词义相应的人、物、情景或意境等。
通过耳、口、眼、脑、手并用，将音、形、义有机结合，依据单词的发音、读音规则、构词法等很快地拼读、拼写出这个单词。例如，我们在通过抄写记忆词汇时，决不能机械地抄写。要眼睛看，嘴里说，耳朵听，脑里想，手里写；不仅要用眼睛、手，还要用脑、口、耳并用。这样的词汇学习才会被铭记在大脑中，才会脱口而出，信手拈来。经常进行词汇的快速视、听、读、写，英语语感就会迅速提高，拼读、拼写单词时就会心到、手到，无论听写、默写都变得十分容易。在词汇记忆过程中特别在听写、默写时，如何才能快速地拼读、拼写出所学的英语单词呢？
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