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浅谈七年级英语写作教学

[小学英语教学论文]         英语中的听、说、读、写四种技能,写作是综合性很强的语言运用形式,是最难的。由于新教材的内容较多,教师常常感到课堂时间紧张,无法抽出一定的时间对学生进行有针对性的写作指导,没有把写作作为一个过程来教。因此,英语写作一直是初中英语教学的一个薄弱环节。本文将以七年级学生为例,谈谈学生英语写作的培养。
    一、激发学生的写作兴趣,帮助学生树立写作信心
    相当一部分学生对写作的意义认识不足,认为英语写作困难大,耗时多,用途小,对写作训练不积极主动,这些消极态度严重影响了写作水平的提高。针对这种情况,教师应积极培养学生的写作兴趣,帮助学生树立写作的信心。
    (一) 强化写作意识
    上好初中英语第一节课非常重要。首先,教师让学生了解英语是世界上使用最广泛的语言之一。在国际体育比赛中和国际科学家大会上,英语是使用得最多也最为广泛。学好英语这个国际通用语言,才能让我们与世界接轨。其次,应该告诉学生,英语对目前的学习和未来的生活有许多的帮助。英语可以用来表达思想、情感,可以帮助我们和其他国家的人交流,特别是我们国家成功举办了奥运会和上海世博会,将会有更多的机会和外国友人接触。
    (二) 创新教学方法
    作为英语教师,应该想办法在英语课堂上创设轻松而愉快的语言氛围。新课标提出“关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。”营造这种教学氛围的目的,就是要通过环境的熏陶,最大限度地激发学生的写作兴趣。所以,我们首先鼓励学生打破自卑心理定势,以一种自然心态来对待写作。其次,教师应该力求让写作教学的课堂生动活泼,使学生在放松的情境中释放自己的思想情感,把写作看成是自己阐述观点、抒发情感和记录生活的过程……
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